גודל הטקסט
לפי הנחיות משרד החינוך לשימוש בכלי בינה מלאכותית, שעודכנו בינואר 2026, תלמידי כיתות א עד ג אינם משתמשים בכלי בינה מלאכותית יוצרת. במקום זאת, מורים אמורים לקיים שיחות בכיתה על משמעות הטכנולוגיה והשלכותיה. החל מכיתה ד נדרש אישור הורים לשימוש בכלים אלה, ובית הספר חייב להציע פעילות חלופית לתלמיד שהוריו לא אישרו.
ההנחיות מתארות הרחבה הדרגתית לפי גיל: תלמידי כיתות ה' ו-ו' רשאים להשתמש רק בבוט החינוכי של המשרד, בהדרכת מורה ובפיקוחו. בכיתות הגבוהות יותר אפשר להשתמש בכלים מתוך "קטלוג" כלים שאישר המשרד, ושמאפשרים למורה שליטה. שימוש בכלים שלא אושרו, או שאינם מתאימים לגיל, אסור לפי המסמך.
הנחיות הפרטיות בהן עוסק המסמך מופנות בעיקר למורים, אבל הן שימושיות גם להורים: לא מזינים לכלי בינה מלאכותית מידע אישי, רגיש או מזהה על תלמידים, מורים או בית הספר, בשום פורמט, כולל תמונות וקבצים. מומלץ להשתמש בשמות בדויים ובתרחישים משוערים, ולכבות שמירת היסטוריית שיחות. כמו כן נדרש לתת קרדיט לכל שימוש בבינה מלאכותית בעבודות, ולהגביל זמן שימוש לפי גיל כדי למנוע תלות יתר.
לפי הדיווחים מספטמבר 2026, טופס ההסכמה לשנת הלימודים תשפ"ז שואל את ההורים אם הם מתירים לילדם להשתמש בכלים דיגיטליים, כולל כלים מבוססי בינה מלאכותית. ההורים רשאים לסרב, ובית הספר חייב לספק חלופה. בדיון בוועדת החינוך של הכנסת במאי 2025 מסר נציג המשרד שהורי כ-600 אלף תלמידים כבר אישרו. המשרד מדגיש שהבינה המלאכותית נועדה להיות "עוזר הוראה, לא מחליף".
כדי לדעת מה חל על הילד שלכם, כדאי לברר בבית הספר אילו כלים בשימוש בכיתה ומה כתוב בטופס ההסכמה.
אלו הנחיות של משרד החינוך, שחלות במסגרות הכפופות לו, וייתכן שבמוסדות אחרים נהוגים כללים שונים. לשאלות חינוכיות והלכתיות על שימוש בטכנולוגיה, מומלץ להתייעץ עם הנהלת המוסד ועם הרב.
תמונה: Alejandro Escamilla alejandroescamilla, נחלת הכלל (CC0), דרך ויקישיתוף.